Is duurzame schoolontwikkeling een modetrend? Nee, bij de NOVO-opleiding die ik ruim 20 jaar geleden volgde werd er al over onomkeerbaarheid en de 5e discipline gesproken. Wat ons nu lukt, met enkele scholen,  is een duurzaam levendig IPB implementeren waarbij de gesprekscyslus een kwaliteitsimpuls is die zeer motiverend werkt. Omdat er wordt samen gewerkt. Dit schooljaar gaan we hier op twee scholen, mede dankzij ESF-subsidies, weer een stap verder mee.Door onderzoek en leerkrachtportfolio te implementeren.

Niets nieuws, de kinderen op deze scholen laten deze vorm van samenwerken en leren al lang zien. Hun meesters en juffen zijn hierin nu volop aan het leren. Net als de directie. Er wordt uitgezien naar de functionerings- en beoordelingsgesprekken. Omdat je daar mag tonen waarin jij je hebt onderscheiden, hoe jij een totaalbijdrage levert aan duurzame schoolontwikkeling.