4D-Portfolio

voor kind en leerkracht: een andere manier om de ontwikkeling van beiden in beeld te krijgen. Het 4D-leren bij kind en leerkracht wordt gelijktijdig aangesproken. Het portfolio van het kind heeft zo ook een expliciete plek binnen oudergesprekken en de leerkracht is in deze gesprekken aanspreekbaar en staat lenig in zijn eigen beroepsontwikkeling.